Итак, начну.
Причины, по которым рекомендую использовать Linux на школьных компьютерах
1. Экономия средств.
Linux распространяется по свободной лицензии, которая подразумевает бесплатность и отсутствие ограничений по использованию системы. Бесплатны и почти все программы, которые вы можете установить в Linux. Таким образом, совершенно бесплатно вам предоставлен весь спектр существующих систем и программ категории СПО, благодаря чему можно выбирать любые из них, а если не устраивает, выбирать другие.
Конечно, сам процесс переход на Linux может нести некоторые финансовые затраты. Такие, как затраты на обучение администратора системы (учителя информатики, зам. директора по информатизации или др.), пользователей. Но эти затраты при их разумном планировании могут быть несоизмеримо ниже совокупной стоимости коммерческих лицензий. Кроме того, обучение сотрудников пойдёт «плюсом» к системе повышения квалификации каждого работника отдельно и в целом для школы.
2. Безопасность.
Некоторые единственным достоинством Линукса видят отсутствие в нём вирусов. Действительно, работая в Linux, практически невозможно подцепить вирус. Если быть точным, грамотная работа в правильно настроенном Линуксе не позволит вредоносным программам проникнуть в систему и помешать работе пользователя. Вирусы, написанные для ОС Windows, Линуксу не вредны на 100% (это обыкновенные файлы, которые если и попадут в компьютер, просто удаляются). Вирусы под Линукс все-таки пишутся. Но проникновение их в систему и запуск возможен только по неосторожности или даже «с разрешения» самого пользователя. Это связано с особенными принципами организации безопасности Linux. Во-первых, программы в Linux по умолчанию устанавливаются только из достоверных источников (репозиториев). Если вы умышленно не подключите потенциально опасный, непроверенный репозиторий, или самостоятельно не скачаете программный пакет с сомнительного сайта, то вероятность заразиться близка к нулю. Во-вторых, любая установка программы (как, впрочем, любое действие, которое несёт потенциальную угрозу работе системы) начнётся только с разрешения пользователя, которое подтверждается вводом административного пароля.
3. Гибкость.
Разнообразие Linux столь велико, что легко подобрать оптимальную систему практически любому ПК. Есть «легкие» системы, которые без проблем установятся даже на совсем старых компьютерах. Существуют и «мощные», красивые по оформлению, насыщенные приложениями системы, которые лучше ставить на современные компьютеры. Есть и вполне универсальные, подойдущие практически любому ПК. Каждый Линукс позволяет опытному пользователю очень гибко его настраивать «под себя», начиная с процесса установки. Опытные администраторы могут даже создать свою сборку дистрибутива, что очень часто делают, облегчая жизнь себе и другим.
4. Перспективность.
Буквально недавно ещё можно было лицезреть много мнений о том, что Линукс не имеет перспектив и практически нигде не используется. Этот миф легко развеять, достаточно лишь привести несколько фактов:
все чаще появляются сводки новостей о фактах перехода на Linux отдельных компаний, отраслей, даже государств (http://infox.ru/hi-tech/soft/2010/10/12/Krupnyyye_kompanii_p.phtml и т.п.);
Linux и UNIX-системы давно уже завоевали преимущество на серверных решениях, а недавно ОС, основанные на Линукс (Android, WebOS и др.) заполонили набирающий популярность рынок мобильных устройств (планшетных компьютеров, смартфонов);
статистика фиксирует последние году только рост популярности Linux.
Российские школы в совокупной своей массе всегда плелись где-то «в хвосте» современной IT-индустрии. Весь мир уже переходит на Web3.0, а в школах еще 2.0 только в зачатках. Во всём цивилизованном мире скорость интернет-соединения на 1 ПК измеряется в Мегабитах и даже Гигабитах, а в российских школах 512 Килобит в секунду на всю школууже роскоши подобно. Может быть поэтому и провалился эксперимент с внедрением ПСПО, просто не пришло время. Но кто мешает отдельным школам, городам, регионам быть впереди других?
5. Соответствие государственной политике.
Обязывать все школы переходить на Linux прямо сейчас и «под козырёк» пока, к счастью, наше государство не стало. Но ряд фактов свидетельствует, что создаются условия и предпосылки к такому переходу:
сами проекты разработки и апробации ПСПО и обучения учителей основам использования и администрирования Линукса хотя и были провалены, но школы все же узнали о том, что есть альтернатива (теперь осталось лишь доказать, что эта альтернатива действительно возможна, доступна, и порой даже предпочтительна);
принято Распоряжение Правительства от 17 декабря 2010 г. № 2299-р, которым утвержден план перехода федеральных органов власти и федеральных бюджетных учреждений на свободное ПО до 2015 г. (не так быстро, как в школах, но тоже шаг);
в России официально зарегистрирован стандарт «Информационная технология. Формат Open Document для офисных приложений (OpenDocument) v.1.0», обозначена дата начала его действия - 1 июня 2011 г. (как известно, с этим форматом работает пакет OpenOffice.org, и не поддерживает MS Office);
Правительство РФ одобрило разработку национальной программной платформы (http://freeschool.altlinux.ru/?p=4218).
«Если Россия не будет независимой в области программного обеспечения, то все остальные сферы, в которых мы хотим быть независимыми и конкурентоспособными, окажутся под угрозой» - это не единственное высказывание российского президента о свободном ПО. И становится ясно, что сопротивление бесполезно. И если в вашей школе ещё не начался переход на Linux, то это лишь дело времени.
Причины, которые подталкивают к использованию ОС Windows
1. Оборудование.
Ввиду большей распространенности и популярности Windows производители любого оборудования создают и предоставляют драйверы для своих устройств под эту систему. Таким образом, приобретая любое оборудование, можно быть уверенным в том, что драйвер под Windows будет, чего не скажешь о Линуксе.
2. Windows-приложения.
Безусловно, количество и качество программ, разрабатываемых под ОС Windows, выше. Если не ставить вопрос цены, то для любого спектра задач самого искушенного пользователя можно подобрать достаточный по качеству и функционалу состав прикладного ПО. Еще одним принципиально важным условием предпочтения Windows в некоторых случаях является наличие программ, которые работают только в ней, и нет альтернативы по Линукс. Таких немного, в некоторых школах их может вообще не быть. Но если они есть и отказаться от них нельзя, то Windows становится необходима. Наиболее остро в школах стоит вопрос с так называемыми «учебными дисками», т. е. цифровыми образовательными ресурсами на дисках, которые устанавливаются и запускаются только в среде Windows. Сюда отнесем и интегрированный информационный продукт «КМ-Школа».
3. Удобная, привычная среда.
Неоспоримым достоинством Windows является её удобство для пользователя. Как дорогостоящий товарный продукт, годами отшлифованный не только лучшими программистами, но и дизайнерами, психологами, Windows даст фору любой ОСи. Помимо удобного, а главное привычного многим интерфейса, Windows содержит большую справочную систему на русском языке, огромное количество документации, «помощники» и мастера, контекстные справки и подсказки. В этом плане система идеальна, особенно для начинающих пользователей. Конфигурация Windows также может показаться проще Линукса. Практически все функции настройки компьютера и системы в Windows организованы оконным интерфейсом (на то они и «окна»).
Описав достоинства, не могу не рассказать о ключевых минусах обеих систем, которые не должны стать причиной отказа от той или иной системы, но и обойти вниманием их нельзя.
Минусы ОС Linux, о которых стоит знать
разнообразие версий этой системы приводит к тому, что решение одинаковых задач в разных версиях сильно отличаются;
некоторые задачи решаются исключительно в текстовой консоли или путем правки файлов конфигурации, что отпугивает неподготовленных;
русскоязычной документации по администрированию Linux пока немного, а обращение за помощью к сообществам линуксоидов или даже в службу технической поддержки не всегда результативны, поскольку неподготовленный администратор или пользователь порой не может даже правильно сформулировать запрос;
в определенной мере Linux зависит от интернет-соединения, т. е. установка приложений, обновлений требует его наличия.
Минусы ОС Windows, о которых следует помнить
стоимость лицензии на Windows достаточно высока (в зависимости от версии и комплектации, типа лицензии, она может составлять порядка нескольких тысяч рублей на 1 ПК), причем в эту стоимость заложены те функции, которыми в школах порой никогда не пользуются (тех. поддержка, некоторые сетевые возможности и т. п.);
поддерживать безопасность в Windows достаточно сложно, для этого необходимо регулярно обновлять её через интернет (каждый раз выходят все новые «заплатки», латающие новые «дыры»), обязательно нужен постоянно работающий и обновляемый антивирус, а оптимально еще и отдельный файерволл, и все-равно пользователи регулярно страдают от вирусов, троянов и других угроз;
Windows «не видит» разделов, создаваемых Линуксом на диске (не понимает его файловую систему;
наконец, Windows - система, разрабатываемая американской компанией Microsoft, и все отчисления, которые идут при покупке лицензии на её продукты, уходят из нашей страны в карман зарубежных граждан, а могли бы поддерживать наших разработчиков.
Какую систему выбрать, пока решать вам. Целью этого обзора не являлось привлечение к определенной системе. Я постарался сделать его не предвзято, объективно. Удачи вам в освоении современных информационных технологий и продвижению их в российских школах!